國內院校交流 | 重慶大學產品設計師生參觀浪尖工業設計,遭遇靈魂拷問

2019年07月12日

      7月4日,重慶大學藝術學院夏進軍院長和葉東海老師帶領產品設計專業大二的39名同學,來到浪尖工業設計總部。此次“浪尖之行”中,受到浪尖設計集團常務副總姜臻煒的熱情接待和詳細講解。

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同時,重大學子們也遭遇了姜總“走心”的"靈魂拷問"

——是否真正熱愛工業設計?

——為什么?

——是否能夠 堅持 在工業設計行業,

甚至當你陷入迷茫的時候?

 “我喜歡工業設計。因為每天都要面對新的事物、新的問題,接受新的挑戰。我喜歡新鮮的挑戰!”

 “我熱愛工業設計。因為中國要發展制造業和實體經濟,必須做好工業設計。從文化的角度看,中國文化的傳承更需要工業設計領域的大師?!?/span>

“我能夠預感到迷茫和困難,甚至是某一些方面的失望,但我想應該是階段性的。堅持下去,是我對自己最基本的要求?!?/span>

    ……

    這些回答,有沒有get到你的內心呢?

Q & A

熱愛

Q1:哪一個品質是設計師從現在開始必須開始培育并不斷提高的?

A1:熱愛,因為熱愛會推動你主動去學習,從而培養極強的學習能力。技術每天都會發生新的變化,你們一定要跟技術走在一起,要理解什么是新的技術,理解他為什么要這么做,他給什么人提供什么服務。這個過程就是不斷學習的過程,是設計師最快樂也是最痛的地方。所以還是要問,你是不是能堅持?是不是對未來充滿希望?

Q2:我們現階段可以通過哪些渠道學習參數化設計呢?

A2:網上可以找到一些文獻和相關的網課。如果你喜歡,你會愿意去學習,去翻墻了解這個過程,因為算法輸入輸出的兩個部分是不一樣的。其實工業設計本身——第一,它自己沒辦法做核心技術;第二,設計它不可能賺很多錢,因為它沒有資本;第三:設計本身是沒有渠道的。但我剛剛有說到設計力,這就是設計賦能很強的地方。

堅持

Q3:設計師如何把握當代潮流?

A3:所謂潮流,其實是有一種邏輯循環。設計師需要訓練對數據和日?,F象的捕捉及分析能力。第一要學會快速學習;第二要會交流,整合信息;第三要學會思考,學以致用;第四不能忘記手上功夫,至少有一個能拿得出手來落地的技能。高度是壘出來的,而不是跳上去,所以千萬不要被這些社會上很浮躁的東西所誤導。

Q4:我不夠聰明,也沒有那么熱愛工業設計,該如何自處?

A4:兩個選擇。第一個,可以不做;第二個,沒有誰真的聰明,我并不認為我很聰明,但我愿意去做。笨鳥先飛的故事誰都懂,所以我就提出“時間價值”——如果你愿意在一件事情上死磕,你一定會在這件事上做得比別人好。大家都是肢體與人格健全的人,連讀書環境都是一樣的,那區別能有多大呢?資源一樣嗎?一樣的,他比你多是因為他愿意走出去找。

平衡

Q5:對您而言工業設計在藝術概念上有什么體現?

A5:藝術是設計的一個基礎組成部分。追根溯源,全球最好看的一定是大自然的東西,而大自然的底層密碼又是數學,這就是回歸理性,而人的藝術行為又是感性的事情。工業是很理性的一個東西,那設計是把理性和感性很好地平衡,所以設計師需要既懂理性又懂感性,就像一個天平。設計本身就是一種商業行為,純藝術那是藝術家干的事兒。

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       組織高校學子們到行業企業參觀學習,了解真實的職業崗位和專業領域的社會發展環境;了解就業單位對專業技能的要求,從而更加明確學習方向;在與前輩的交流中明悟和獲得啟發等,不僅是眾多重視學生擇業、就業,重視產教融合人才培養的高校逐漸建立起的傳統,也進一步成為宣示畢業“成人禮”之前的重要組成部分。

      作為教育部直屬的全國重點大學、國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平研究型綜合性大學、國家“雙一流”(A類)大學,重慶大學的產品設計等專業一直為設計行業的發展源源不斷地提供著人才。通過校企合作、協同發展,積極探索構建通專結合、跨界交叉的人才培養模式,尤其在跨學科畢業設計等方面積累了豐富的經驗。重慶大學和浪尖的淵源可追溯到上個世紀。在2015年浪尖渝力創新研究院在重慶成立之初,便與重慶大學建立項目研發及教學實踐基地,在共性技術研究、用戶體驗、設計研究等領域開展基于具體項目的深入合作。多種形式、多元領域的交流與合作,也成為校企之間的傳統,為教師與設計師之間、設計師與學生之間搭建了互相學習共同成長的平臺。

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